此外，我们还设计了一些情景，再现了他们在现场面临的日常危机情况。例如，有一个场景涉及到警察、消防员和辅助医疗人员之间的合作，他们在公共停车场面临着管理威胁。

为了测量受训者的表现，我们与联合交通部研究实验室的认知科学专家Isabelle Turcotte合作，将客观的学习评价落实到训练情境中。结合身临其境的技术、行为分析和眼睛的生物识别追踪，让我们能够测量出个体在行动中的反应能力和压力管理能力。有了额外的数据，团队可以更好地了解需要改进的地方，并真实地了解到随着时间的推移所取得的进步，同时让学习者随时了解自己的进步。